El Desafío de la Demanda Laboral en Querétaro y la Respuesta Educativa
La DGETI de Querétaro se enfoca en preparar talento para el sector productivo local, impulsado por la innovación y las nuevas tecnologías.
Querétaro, Qro. – En un esfuerzo por responder a la creciente demanda de talento especializado y al avance tecnológico en el estado, la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) de Querétaro ha anunciado una nueva oferta educativa a nivel medio superior. Esta iniciativa busca fortalecer la formación técnica y preparar a los jóvenes para las oportunidades laborales que se presentan en el sector productivo local, alineándose con las tendencias globales y los avances tecnológicos.
Julieta González Juárez, la comisionada de la DGETI en Querétaro, explicó que el objetivo principal es cubrir las necesidades específicas del sector productivo de la entidad. “Esta es la nueva oferta educativa, son carreras innovadoras que están atendiendo las demandas del sector productivo. También en meses pasados validamos el contenido de la carrera de inteligencia artificial, con el clúster de tecnologías”, afirmó. La estrategia se basa en una estrecha colaboración con los clústeres tecnológicos de la región y las empresas locales, quienes han identificado áreas de alta demanda en el mercado laboral.
Carreras Innovadoras para un Futuro Tecnológico
La DGETI ofrece una amplia gama de especialidades técnicas, incluyendo:
- Aeronáutica
- Robótica y Automatización
- Ciberseguridad
- Inteligencia Artificial
- Producción Digital y Experiencias Inmersivas
- Nanotecnología
- Comercio Internacional y Aduanas
- Creatividad e Innovación
- Nube e Infraestructura
La oferta de carreras se ha diseñado para adaptarse a la ubicación geográfica y las vocaciones de cada región del estado. Por ejemplo, la carrera en aeronáutica se desarrolló en colaboración con el Aeroclúster y la Universidad Aeronáutica de Querétaro, dando origen a una primera oferta en el plantel de San Juan del Río (Cbtis 145), que ahora se extiende al plantel de Tequisquiapan (Cetis 142). El director del Cetis 16, Luis Rangel Ferrusca, destacó la importancia de la carrera en nube e infraestructura, ante el crecimiento de la industria de centros de datos impulsada por empresas como Amazon Web Services.
La Brecha entre la Oferta y la Demanda
El sistema educativo estatal enfrenta un desafío significativo: la demanda de plazas supera con creces la oferta actual.
Actualmente, el sistema cuenta con casi 11,000 estudiantes a nivel estatal, pero se estima que la demanda es mayor. Julieta González informó que las tasas de rechazo oscilan entre el 40 y el 50%, lo que significa que solo se puede admitir a un tercio de los estudiantes que solicitan ingresar. El director del Cetis 142, Luis Gass Pérez, señaló que el estado necesita al menos 10,000 espacios más para satisfacer las necesidades educativas del nivel medio superior.
Expansión de la Infraestructura Educativa
Para abordar este desafío, la DGETI ha anunciado la apertura de un nuevo plantel: el Cbtis 304 en El Marqués.
La directora del Cbtis 304, Claudia Revuelta Zuñiga, explicó que este plantel será uno de los dos bilingües del programa de 18 planteles nuevos a nivel nacional. Aunque el edificio estará terminado en febrero, las actividades ya se están llevando a cabo en una sede alterna, con 418 estudiantes inscritos y una capacidad proyectada de entre 1,700 y 2,000 alumnos. Esta expansión refleja el compromiso de la DGETI con el acceso a una educación tecnológica de calidad para todos los habitantes de Querétaro.
Preguntas y Respuestas Clave
- ¿Cuál es el objetivo principal de la nueva oferta educativa? Responder a las necesidades del sector productivo local y preparar talento para el mercado laboral.
- ¿Qué tipo de carreras se ofrecen? Carreras técnicas en áreas como aeronáutica, robótica, inteligencia artificial, ciberseguridad y más.
- ¿Cómo se relaciona la DGETI con el sector empresarial? Trabajando en colaboración con los clústeres tecnológicos y las empresas locales para identificar las necesidades de talento.
- ¿Cuál es el desafío actual del sistema educativo? La demanda de plazas supera la oferta existente, lo que resulta en altas tasas de rechazo.
- ¿Qué se está haciendo para ampliar la infraestructura educativa? Se anuncia la apertura de nuevos planteles, como el Cbtis 304 en El Marqués.
