Esta historia es un testimonio del profundo impacto que una persona puede tener en la vida de otra, y cómo el aprendizaje y los desafíos académicos pueden ser impulsados por relaciones familiares únicas. Se trata de la hermana Isabel, cuyo talento y determinación en el ámbito académico dejaron una huella significativa en su familia y en la academia, inspirando a su hermano a seguir un camino similar.
El Primer Encuentro: Algoritmos y Reconocimiento
Todo comenzó en el cuarto grado de la escuela primaria. Mi hermana Isabel, una joven con una mente excepcionalmente aguda para las matemáticas, se destacó notablemente en el aprendizaje de los algoritmos utilizados para las operaciones aritméticas: multiplicación, división y cálculo de la raíz cuadrada. Su maestra, Cristina (conocida como Miss Cristi), le brindó un inmenso afecto y reconocimiento por su talento. La ironía de la situación fue palpable: dos años después, yo llegué a ser su discípulo. Para Miss Cristi, que se definía como una profesora “cuadrada”, fue un desafío comprender cómo alguien que había mostrado tal dominio en estos conceptos matemáticos, ahora se interesaba por los “cocientes de las divisiones y las raíces cuadradas” con tanta pasión. En ese momento, mi único interés era el fútbol, una expresión muy arraigada en la cultura argentina.
El Desafío de la Historia del Arte y el Derecho
Tras graduarme de la prepa y matricularme en la UNAM, Isabel se encontró con un grupo de estudiantes varones que se conocieron como “Los toficos”, famosos por su riqueza. En medio de esta peña, destacaban Carlos Salinas y Manuel Camacho. Isabel experimentó dudas y temor ante estas relaciones humanas, y decidió desertar de ese grupo.
Encontró refugio en la Ibero, donde se destacó en la carrera de Historia del Arte. Allí, el prócer del programa, padre López Moctezuma, la designó para impartir cátedra en otra carrera (considerada mediocre) a la que yo había ingresado. Imagínense el lector el conflicto de intereses! Asistía elegantísima a impartir sus clases y recolectó también muchos elogios intelectuales. Solo saqué otro 10 en aquella carrera, por conducto del muy brillante abogado Sergio Valls Hernández, a cargo del curso en Derecho Mercantil.
El Colegio de México: Un Enfrentamiento Académico
Ya a nivel de posgrado, tal vez con la intercesión de Enrique Krauze, ingresó a la única licenciatura en El Colegio de México. Yo hice lo propio poco tiempo después, pero al programa de maestría en Economía. Quiso la fortuna (o la desgracia) que los alumnos de ambos programas confluyéramos en el muy demandante curso de Macroeconomía que impartía el muy meticuloso docente Carlos Roces (con justicia, respetadísimo en el Colmex).
Se presentó el primer examen parcial, y Isabel no solo me superó a mí en la calificación, sino a muchos de mis compañeros de Economía, con una supuesta ventaja comparativa sobre los condiscípulos de “internacionales”. Y al concluir aquel reto, resultó que mi hermana entendía mejor que yo y que varios otros de mis condiscípulos cómo se llegaba al equilibrio macro mediante el acomodo de las variables de ajuste.
Preguntas y Respuestas Clave
- ¿En qué grado escolar destacó mi hermana Isabel en matemáticas? Se destacó notablemente en el cuarto grado de primaria, aprendiendo algoritmos para la multiplicación, división y cálculo de la raíz cuadrada.
- ¿Cómo se desarrolló su interés en las matemáticas? Inicialmente, su pasión era el fútbol, pero luego encontró un interés genuino en los conceptos matemáticos.
- ¿Qué carreras tuvo Isabel después de la primaria? Estudió Historia del Arte en la Ibero y luego ingresó al Colegio de México, donde se graduó en Economía.
- ¿Cómo se relacionaba Isabel con su círculo social? Inicialmente, estuvo asociada a un grupo de estudiantes varones llamados “Los toficos”.
- ¿Cómo se desarrolló su desempeño académico en el Colegio de México? Superó a sus compañeros de economía en un examen parcial, demostrando una comprensión superior sobre cómo lograr el equilibrio macroeconómico.
- ¿Cómo se relacionaba Isabel con su hermano en el ámbito académico? Su talento y comprensión en matemáticas le permitieron superar a su hermano en un examen de macroeconomía.
