El Maratón por la Lectura: Un Día para Combatir la Violencia contra las Mujeres y Fortalecer una República Cultural
El Secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, lidera iniciativas para fomentar la lectura y promover una cultura de paz en las escuelas mexicanas.
En un esfuerzo por combatir la violencia contra las mujeres y fortalecer a México como una república cultural y lectora, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, encabezó el “Maratón por la Lectura” en el Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva (BTED), plantel Tepito. El evento, celebrado en conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, busca promover el derecho a la lectura y utilizarla como una herramienta fundamental para prevenir la violencia en las escuelas de todo el país.
- Encabeza el titular de la SEP el “Maratón por la lectura” como parte del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
- Informó que la dependencia suscribió la Política de Igualdad Laboral y No Discriminación, así como el pronunciamiento de cero tolerancia al acoso y hostigamiento sexual.
- Necesario erradicar la violencia digital en los entornos escolares mediante la prevención de conductas como el acoso o la difusión de imágenes sin consentimiento, subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora.
Delgado Carrillo destacó que este año se ha dedicado a construir una comunidad lectora nacional, con la participación de millones de estudiantes, maestras y maestros. Según datos del Módulo sobre Lectura 2025 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), ocho de cada diez personas en el país leyeron algún material durante el último año, incluyendo libros, cómics, blogs y otros formatos. El estudio revela que la mayor participación en actividades de lectura se registró entre la población de 12 a 24 años, alineándose con el horizonte establecido por la Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum Pardo, orientado a consolidar a México como una república cultural y lectora.
El secretario subrayó que los maratones por la lectura buscan promover un ejercicio gozoso, horizontal y comunitario que acerque a niñas, niños y jóvenes a la palabra escrita y a la comprensión del mundo que los rodea. Explicó que este día se dedica especialmente a reflexionar sobre la erradicación de todas las formas de violencia contra las mujeres, en el marco del 25 de noviembre y del inicio de los 16 días de activismo convocados a nivel nacional.
Delgado Carrillo informó que, cada mes, los planteles educativos del país trabajan un tema diferente mediante talleres colectivos de lectura que fortalecen la convivencia escolar, la cultura de paz y la política de igualdad. Señaló que la SEP ha suscrito la Política de Igualdad Laboral y No Discriminación, así como el pronunciamiento de cero tolerancia al acoso y hostigamiento sexual, para garantizar que las escuelas sean espacios seguros y libres de violencia para las mujeres y las niñas.
Durante el encuentro, se presentaron obras literarias que abordan temas relacionados con la violencia y la igualdad. Se resaltó la unión entre literatura y deporte, ejemplificando con obras como “Las glorias del gran Púas”, de Ricardo Garibay; crónicas deportivas de Juan Villoro; o “Muerte súbita”, de Álvaro Enrigue.
Finalmente, el secretario invitó a todas las escuelas del país a compartir sus registros del maratón para fortalecer una república cultural y lectora, y subrayó que la SEP mantendrá su compromiso inquebrantable con el derecho de las mujeres a vivir sin violencia y con la formación de generaciones más libres, solidarias y conscientes.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó el simbolismo de los colores naranja y morado como estandartes de la lucha feminista y del rechazo a la violencia contra las mujeres, para iniciar los 16 días de activismo en memoria de las hermanas Mirabal. Enfatizó la necesidad de erradicar la violencia digital en los entornos escolares mediante la prevención de conductas como el acoso o la difusión de imágenes sin consentimiento, y promoviendo, en su lugar, la empatía y el cuidado mutuo entre las y los estudiantes.
Para fomentar la memoria histórica a través de la lectura, se compartieron textos como “Quedar viva”, de Dedé Mirabal, la única sobreviviente de las hermanas dominicanas que enfrentaron la dictadura de Trujillo. Se explicó cómo la literatura permite reflexionar sobre el pasado y mantener vivo el legado de quienes lucharon por los derechos humanos.
- “Iguales y libres”, de autora anónima
- “Para padres con hijas”, de Rupi Kaur
- “No a la violencia”, de Araceli Ramos
- “Sentimientos”, de Celerina Sánchez
- “Orfandad”, de Karina Sosa Castañeda
Preguntas y Respuestas Clave:
- ¿Cuál es el objetivo principal del “Maratón por la Lectura”? Fomentar la lectura como herramienta para prevenir la violencia y fortalecer una república cultural.
- ¿Qué políticas ha implementado la SEP para combatir la violencia en las escuelas? Suscripción de la Política de Igualdad Laboral y No Discriminación, así como el pronunciamiento de cero tolerancia al acoso y hostigamiento sexual.
- ¿Cómo se relaciona la lectura con la prevención de la violencia? Al promover el pensamiento crítico, la empatía y la comprensión del mundo que nos rodea.
